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POF – PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
ORGANIZZAZIONE E ATTIVITA’ DEL PLESSO DI S.
APOLLINARE
N° alunni:
160
Classi:
9
Docenti in servizio:
14 di classe, 1 di religione, 1 di inglese, 1
di sostegno.
Orario:
dal lunedì al venerdì
dalle 8:00 alle 12:00;
lunedì,
martedì, giovedì
dalle 13:00 alle 16:00
venerdì pomeriggio rientro facoltativo dalle
13:00 alle 16:00
Le classi prime
sono a tempo pieno, l’orario è il seguente:
dal lunedì al
venerdì dalle 8:00 alle 16:00.
Servizi:
mensa, biblioteca, aula scienze e ed. all’immagine.
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DOCENTI |
ATTIVITA’ |
CLASSI |
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PANCIERA DANIELA |
Italiano, area antropologica, ed. musicale ed.
socio-affettiva |
1A |
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BOTTER LAURA |
Italiano, area antropologica, ed.
socio-affettiva |
1B |
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FURLANIS FRANCESCA |
Matematica, scienze |
1 A/B |
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PAROLIN ELISA |
Ed. all’immagine, ed. motoria, ed musicale,
tecnologia |
1 A/B |
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BARBISAN MARZIA |
Italiano, area
antropologica,
ed. all’immagine, ed
musicale, scienze, tecnologia, ed. motoria, ed.
socio-affettiva |
2A /4B |
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MINATO MARIA |
Italiano, area
antropologica,
ed. all’immagine, ed
musicale, scienze, tecnologia, studio assistito, ed.
socio-affettiva |
2B |
|
MINUZ PATRIZIA |
Matematica |
2A/B |
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FAVRIN ANNA |
Italiano, area
antropologica,
ed. all’immagine, ed.
musicale, ed. motoria, scienze, tecnologia., studio assistito,
ed. socio-affettiva |
3 |
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ZILIO BARBARA |
Matematica |
3 – 4 A/B |
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DE PAOLI SIMONETTA |
Italiano, area
antropologica,
ed. all’immagine, ed.
motoria, ed. musicale, scienze, tecnologia, inglese, ed.
socio-affettiva |
4A |
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GENOVESE NADIA |
Italiano, area
antropologica,
ed. motoria, scienze,
tecnologia, inglese, ed. socio-affettiva |
4B |
|
MARZULLO RAFFAELE |
Italiano, area
antropologica,
ed. all’immagine, ed.
musicale., ed. motoria, scienze, tecnologia, ed.
socio-affettiva |
5A |
|
GENOVESE MARIA |
Italiano, area
antropologica,
ed. all’immagine e
musicale, ed. motoria, scienze, tecnologia, studio assistito,
ed. socio-affettiva |
5B |
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PAPPALARDO DESIREE’ |
Matematica, inglese |
5 A/B |
|
PASQUALE RAFFAELLA |
Inglese |
1 A/B - 2 A/B - 3 |
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DUSSIN SABRINA |
I.R.C. |
Tutte le classi |
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MASCOLO CARMEN |
Sostegno |
4 A-B/5 A |
Progetti di plesso:
per informazioni sui progetti ci si può rivolgere all’insegnante
coordinatore Genovese Nadia.
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TITOLO DEL PROGETTO |
CLASSI |
DESCRIZIONE |
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PROGETTO ACCOGLIENZA
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tutte |
L’anno scolastico inizierà
proponendo agli alunni
di essere scrittori e
protagonisti della loro vita scolastica, attraverso la stesura
di un “librone” intitolato “200 giorni con i bambini di
S.Apollinare”. Tale libro raccoglierà i momenti salienti
vissuti dagli alunni con emozioni e riflessioni e verrà posto
in un leggio nell’atrio del plesso. Farà da sfondo la canzone
intitolata “Il topo con gli occhiali” che evidenzia
l’importanza della lettura. Tale progetto si ricollega al
progetto annuale “Un libro per volare”.
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PROGETTO
“POSTA DEL CUORE”
|
tutte |
Aspetto fondamentale
all’interno di un gruppo è il dialogo. Un dialogo aperto e
sincero: ecco perché ogni classe ha una propria cassetta della
posta…perché le parole permettono l’incontro con l’altro. Gli
alunni hanno la possibilità di scrivere ai propri compagni o
agli insegnanti; ogni mese una classe si occupa di “allietare”
(con canti poesie, piccole rappresentazioni teatrali e musica)
il momento della distribuzione delle letterine spedite. Ciò
permette agli alunni di sviluppare le proprie capacità
imprenditoriali e creative e aiuta taluni a superare la paura
di mettersi in gioco.
Questo momento, ormai
collaudato a Sant’Apollinare, viene atteso dai bambini con
grande entusiasmo, tanto che sono in grado di diventare
attori, autori e registi. In tali occasione, inoltre, l’intero
plesso affronta eventuali problemi incontrati e si condividono
esperienze importanti che i singoli alunni o la singola classe
o l’intero plesso ha vissuto.
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PROGETTO BIBLIOTECA
“Un libro per volare” |
tutte |
Un libro… la lettura…
hanno un grande valore affettivo e relazionale, permettono di
recuperare il valore della fantasia, della creatività e
stimolano la riflessione.
Quindi, abbiamo pensato ad
un progetto biblioteca con la finalità principale di favorire
e far emergere il piacere alla lettura, per far sì che un
libro possa essere considerato uno strumento che permette di
“viaggiare” con la mente e con la fantasia.
In virtù di questo si
intende valorizzare la biblioteca scolastica come ambiente per
la lettura, ma anche luogo di incontro, comunicazione e
integrazione. |
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PROGETTO ED. ALLA
SALUTE E ALIMENTARE
“Mangio bene per vivere
meglio” |
tutte |
L’alimentazione è un
bisogno fondamentale dell’uomo. Il cibo fin dagli albori della
civiltà, ha esercitato sempre una forte influenza sui
comportamenti sociali. La sua condivisione in famiglia e in
società, rappresenta una modalità di comunicazione, di
contatto con il mondo esterno e di scambio con gli altri.
Questo progetto nasce per
accompagnare i bambini nella conquista di un atteggiamento
consapevole, positivo verso il cibo e gli alimenti, che
consenta loro di capire, di scegliere, di trovare la propria
strada e il proprio benessere a tavola. Costituisce una
significativa occasione di crescita e di coinvolgimento di
tutto il contesto socio-educativo (scuola, famiglia, comunità
locale) impegnato a promuovere il benessere mediante
esperienze e iniziative condivise. Verranno proposte: la sana
merenda, pranzi a tema e altre attività laboratoriali di
cucina. |
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EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’
E SESSUALITA’ |
Classi quinte A/B |
Le classi quinte
affronteranno il percorso di educazione sessuale con l’aiuto
dell’esperta esterna Dott. Ricci. |
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