DOCENTI

ATTIVITA’

CLASSI

Brombal Dolores (SA)

Lingua-Antropologica

1

De Bortoli Roberta

Lingua-Antropologica

2

Martinello Fabiola

Lingua-Antropologica

3

Reginato Silvia

Lingua-Antropologica

4

Maestrello Clara

Lingua-Antropologica

5

Messina Antonella (SA)

Matematica (1-5) Scienze (1)

1 - 5

Marin Donatella

Matematica (2-3) Scienze (3-4-5)

2-3-4-5

Marcella Barbara

Inglese

1-2-3-4-5

Furlanetto Paola

IRC

1-2-3-4-5

Quaggiotto Elisa

Sostegno (11 ore)

1

Benetta Elena

Sostegno (14 ore)

2

TITOLO

DESCRIZIONE

Curricolo socio-affettivo

-         Classe 1: continuità del sé nel tempo e nello spazio. Consapevolezza della propria identità e del proprio corpo.

-         Classe 2: io nella mia famiglia.

-         Classe 3: io nel mio paese.

-         Classe 4: io nel gruppo.

-         Classe 5: io e i miei sentimenti (con l’intervento di un’esperta).

Progetto “Collaborazione con l’ASL”

-         “A lezione dai nostri amici animali” rivolta alle classi 2 e3.

-         “L’avventura del corpo umano” rivolto alla classe 5.

A scuola senza zaino

Attività laboratoriali per classi aperte.

“Più sport a scuola” con la collaborazione di esperti esterni.

Mini volley

Baskettando

Judo

-         Corso per le classi 3 – 4 – 5

-         Corso per la classe 3

-         Corso per le classi 3 – 4 – 5

Festa di fine anno con mercatino

Tradizionale festa di fine anno con canti e balli alla presenza dei genitori e l’allestimento di un mercatino con oggetti realizzati durante i tre giorni senza zaino.

Progetto Biblioteca

Un’insegnante per due ore alla settimana è a disposizione per aiutare e consigliare i bambini nella scelta dei libri da leggere a casa, e per supportare i progetti di lettura del plesso.

Corsi di recupero

Corsi di recupero di italiano e matematica per alunni delle classi 3–4- 5 nel pentamestre.

Corso di nuoto

Per i bambini di tutte le classi e per tutti i livelli.

Progetto coro

Per tutti i bambini, con l’intervento di un’insegnante del plesso.

Corso di prima alfabetizzazione

Corso per alunni stranieri.

TITOLO

DESCRIzione

Progetto “Rinforzo di matematica”

(Ins.te C. Reginato)

Attività di rinforzo sulla soluzione di problemi, calcolo… per la classe 4^.

Educazione motoria

“Con il movimento scopro il mio corpo”

(Insegnante S. Tzvetanska)                      

Laboratorio di educazione motoria per le classi 1^ 2^ tutto l’anno; per la 3^- 4^- 5^  fino a Dicembre.

Progetto Totem

(Dott.ssa M. Panazzolo)

Laboratorio annuale di educazione socio-affettiva per la classe 5^.

Laboratorio di Lingua Inglese

(Insegnante madrelingua K. Scott)

Corso per le classi 3^- 4^- 5^(da gennaio a maggio)

“ Con le nostre piccole mani….”  Laboratorio di manualità

(Ins.ti F. Menegon e A. Precoma)

Attività manuali e realizzazione di piccoli lavoretti con materiali di recupero, carta…per la classe 1^

MINI VOLLEY

(Insegnante S. Tzvetanska)

Corso per gli alunni del 2° ciclo  in collaborazione

Con “Asolo volley”,

JUDO

(Maestro D. Palazzoni)

Avvicinamento a questa disciplina antica, con nuovi principi di moderna didattica e motricità sportiva, rivolto a tutti gli alunni del plesso.

MINI BASKET

Corso per tutti gli alunni della classe 3^.

PROGETTO BIBLIOTECA

Nel corso dell’anno scolastico, tutte le classi parteciperanno agli inviti che la biblioteca di Asolo offrirà:

-          Racconti sotto l’albero (periodo natalizio)

-          Settimana di incentivazione alla lettura

-          Appuntamento in biblioteca

ORARIO

LABORATORI E STRUTTURE

Mensa, palestra.

Docente coordinatore: Bonaventura Rosa

Rappresentanti dei genitori nei Consigli di Interclasse

PROGETTI DI PLESSO - Castelcucco scuola primaria

.

Per informazioni sui progetti ci si può rivolgere all'insegnante coordinatore Rosa Bonaventura.

Monfumo- SCUOLA PRIMARIA

ORARIO  

Classi prime   

Classi seconde  

Classi terze  

Nei giorni di rientro gli alunni possono fruire del servizio mensa.

Gli alunni che si recano a casa per il pranzo possono rientrare alle ore 14.00.

LABORATORI E STRUTTURE

Aula magna multimediale, palestra, laboratorio linguistico, informatico, scientifico, di musica e arte e immagine.

TITOLO DEL PROGETTO

Illustrazione sintetica

Responsabile

TOTEM

Progetto sulla formazione del gruppo classe allo scopo di favorire la socializzazione e migliorare le relazioni interper-sonali. In orario curricolare, per le classi prime.

Panazzolo Melissa

Certificazione KET

Potenziamento lingua inglese.  In orario extra curricolare per le classi terze.

Colla Carmen

ART for CLIL

(Content and Language Integrated Learning)

Apprendimento integrato di lingua inglese e contenuti disciplinari. Lavoro in compre-senza delle insegnanti di L2-Inglese e Arte e immagine, nelle classi terze.

Colla Carmen

Santinelli Rossana

Orientamento

Attività per l’orientamento scolastico e professionale, in collaborazione con la rete Orione.

In orario curricolare per tutte le classi.

Sartor Annalisa

Educazione alla salute

Attività curricolari di prevenzio-ne dalle tossicodipendenze e dall’alcolismo ed di educazione alla salute e al benessere con la partecipazione di esperti.  

Napolitano Angela

Patentino a scuola

Corso per il conseguimento del patentino e attività curricolare di ed. alla convivenza civile e alla salute.  

Bernardi Domenico

Più sport a scuola

Attività sportive: corsa campe-stre, go-back e pallavolo. Organizzazione di “Giornate dello sport” e tornei di Istituto e in rete con scuole del territorio.

Marcon Lucio

Dama  

Apprendimento ed esercizio delle tecniche di gioco.

In orario curricolare per tutte le classi.

Marcon Lucio

In cammino con la musica

Realizzazione di uno spettacolo di fine anno con musiche e recitazione.

Attività curricolare ed extra curricolare per le classi prime e seconde, con il contributo dei corsi ad indirizzo musicale.

Pizzato Maria L.

Computer e musica a scuola

Conoscenza e utilizzo di software musicali.

Un’ora settimanale per gli alunni di seconda, a supporto del progetto “In cammino con la musica”.

Brescacin Roberta

Latino

Potenziamento linguistico e avvio all’apprendimento del latino. In orario extra curricolare per alunni delle classi terze.

Marchesan Alessandro

Scienze

Laboratorio di scienze finalizzato alla costruzione di un mo-dello per osservare, descrivere e comunicare.

Attività curricolare pomeridiana in compresenza nelle classi prime.

Alberton Mariano

Uso del dizionario

Utilizzo sistematico del dizionario nelle attività di classe. Per gli alunni delle classi seconde, sezioni C e D.

In orario curricolare, in compresenza. 

Beltrame M. Grazia

Tessaro Andrea

v      Informatica

v      Educazione ambientale

v       Biblioteca

v       Giornalino scolastico

v       Teatro

v       Preadolescenza e mass-media

TITOLO

Sintetica illustrazione

Educazione alla solidarietà:

il dono del sangue

Il progetto si propone di educare gli allievi delle classi seconde alla solidarietà, attraverso il dono del sangue e di altri tessuti ed organi. Gli allievi potranno così conoscere le modalità di donazione e le varie associazioni (A.V.I.S, A.D.M..O, A.I.D.O), mediante testimonianze di donatori e il materiale fornito dalle associazioni stesse.

Prevenzione dalle tossicodipendenze e dall’alcolismo

Il progetto si propone di far comprendere agli allievi delle classi terze i meccanismi di azione degli agenti mutageni (alcool e droghe in particolar modo) e le loro conseguenze sul piano fisico e psichico. A tale scopo si prevedono incontri con le associazioni di Alcolisti anonimi, Alanon e Alateen.

Terapia e prevenzione delle malattie infettive:

batteri, virus e analisi microscopica

Il progetto si propone di coinvolgere gli allievi delle classi prime in attività di osservazione dell’immagine microscopica, al fine di conoscere preparati di diversi agenti microbici. In laboratorio, effettueranno anche semplici reazioni antigene-anticorpo, allo scopo di visualizzare le modalità di risposta immunitaria. In classe si documenteranno sull’eziologia delle principali malattie infettive, scoprendo quali sono le vaccinazioni obbligatorie oggi nel nostro Paese.

Educazione affettivo-sessuale-relazionale

Il progetto intende guidare gli allievi delle classi seconde ad una maggior consapevolezza dei cambiamenti psico-fisici relativi la pubertà e alla conoscenza dell’anatomia e la fisiologia degli apparati riproduttori, della riproduzione cellulare, del ciclo mestruale, della gravidanza e del parto.

Ed. ambientale: la conoscenza del territorio nei suoi aspetti geomorfologici

Il progetto intende coinvolgere gli allievi delle classi terze in attività di conoscenza del territorio attraverso lo studio della geologia. Le lezioni, che si svolgeranno nel pentamestre, comprenderanno un’uscita sulle colline in località S.Giustina, durante la quale saranno raccolti campioni di rocce e fossili utili per interpretare la geologia locale.

Progetto Tegnue “Il meraviglioso mondo sommerso”

Il progetto, rivolto alle classi prime, si propone di migliorare la conoscenza dell’ambiente naturale in cui vivono i ragazzi, quali i litorali sabbiosi dell’Alto Adriatico, focalizzando l’attenzione sulla scoperta del mondo marino, partendo dalla battigia e arrivando alle acque profonde, fino al particolare ambiente delle tegnue. Il team didattico dell’Associazione Tegnùe di Chioggia-onlus terrà un intervento in classe.

Progetto “totem”

Il progetto, rivolto alle classi prime, ha come finalità la formazione del gruppo-classe, favorendo la percezione e conoscenza di aspetti di sé e degli altri, lo sviluppo della fiducia in sé e negli altri, la coesione di gruppo e lo sviluppo della capacità di cooperazione e socializzazione.

“Clima di/in classe”

Il progetto, rivolto alle classi di inizio ciclo, ha come finalità il miglioramento delle relazioni tra alunni e tra insegnanti ed alunni, all’interno del gruppo–classe, affinché in un clima sereno la gestione del gruppo possa essere armonica, coerente e cooperativa. Operativamente ciò comporta attivare iniziative e modalità di conduzione della classe che strutturino il senso di appartenenza, sapendo che non sarà la singola attività a risolvere il problema ma l’intreccio di più attività tra loro coerenti, come, ad esempio: trasformare le regole in incarichi, creare momenti di ascolto nella modalità del “circle time”, far lavorare in coppia ogni alunno almeno una volta con ognuno dei suoi compagni (cambio banchi ogni quindici giorni).

“I tappi della solidarietà”

Il progetto si propone di educare gli allievi alla solidarietà attraverso la raccolta di tappi in plastica che dovranno, prima essere accumulati in casa, coinvolgendo anche i famigliari, e poi essere portati a scuola. I proventi, derivanti dalla vendita ad un ente preposto al riciclaggio, saranno destinati all’acquisto di una carrozzina per disabili o altro materiale medico-sanitario.

Progetto “murales”

Il progetto, rivolto agli alunni delle classi seconde, ha come finalità la sperimentazione della pittura su muro e la decorazione, a fini estetici, dei locali della scuola.

Tipo di corso

Sintetica illustrazione

v      Italiano

v      Inglese

v      Matematica

Riservati agli alunni segnalati, i corsi saranno svolti nel pentamestre, in orario pomeridiano.

Per quanto riguarda gli alunni stranieri, saranno seguiti da docenti con completamento d’orario o durante le ore alternative all’insegnamento della religione cattolica, durante la mattina.