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COMENIUS Ve.La.H

Progetto  “Vehicular Language end Handicap”

a.s. 2003/2004  

Quest’anno l’istituto comprensivo di Asolo ha aderito ad un progetto Comenius denominato Ve.La.H. (vehicular languages and handicap). Comenius fa parte del programma Socrates, varato nel 1995 per promuovere lo scambio e la cooperazione tra scuole e docenti di diversi paesi europei, al fine di rafforzare la dimensione europea dell’istruzione.

Referente d’istituto dott.ssa Cristina Beltrame

Scuole coinvolte

I nostri partners italiani sono: la scuola media statale “C. Casteller” di Paese, che ha la funzione di istituto coordinatore, la scuola media “Toti dal Monte” di Mogliano e l’istituto comprensivo di Caerano.

I paesi europei dove hanno sede gli altri istituti partners sono: la Spagna (Agustin de Guadalix), il Portogallo (San Martinho do Porto), la Francia (Jaunay-Clan e Vauneuil), la Grecia (Kapandriti) e la Norvegia (Eidebakken e Tvorlandit).  

Obiettivi del progetto

Il progetto Ve.La.H. è incentrato sul tema dei bisogni educativi speciali, con particolare riferimento agli alunni disabili e immigrati; prevede quindi un confronto tra metodologie operative e didattiche relative alla lingua veicolare e all’integrazione sociale.  

La prima annualità

Il primo incontro fra i rappresentanti dei vari istituti si è svolto in Veneto dal 19 al 21 novembre 2003. L’apertura ufficiale è avvenuta il 19 novembre nella sala consigliare del municipio di Paese, dove ciascun portavoce ha presentato sinteticamente l’organizzazione del proprio istituto. Il 21 novembre, nella tarda mattinata, i nostri colleghi europei sono giunti ad Asolo, presso la scuola elementare di S. Apollinare dove si è svolta la riunione conclusiva, nella quale è stato stabilito che il secondo  incontro, finalizzato ad un approfondimento delle tematiche citate, si sarebbe tenuto in Portogallo.

Il secondo incontro è avvenuto in Portogallo, a Sao Martinho do Porto, dal 14 al 18 febbraio 2004.

In questo incontro ogni scuola ha relazionato su una o due esperienze relative all’integrazione degli alunni con handicap o all’integrazione degli alunni stranieri.

Il nostro Istituto ha portato l’esperienza del “CTI, una rete per l’integrazione” e “I progetti d’integrazione di alunni stranieri” che vedono l’italiano come lingua per l’integrazione degli stessi.  

Gli incontri sono finalizzati ad un confronto su normative nazionali di riferimento, modalità organizzative e tecniche didattiche. Verranno privilegiati scambi di esperienze di reale integrazione.  

Documentazione

E’ stato realizzato un sito web dedicato al Comenius, dove è possibile consultare il materiale inviato dalle varie scuole in merito ad aspetti legislativi ed alle iniziative promosse nell’ambito del progetto stesso.